Este modelo de aprendizaje nos presenta la posibilidad de vincular mas de una asignatura para un proyecto común, donde se traslade la importancia de cada área para diferentes aplicaciones y la importancia del trabajo en conjunto.
A continuación voy a presentar un ABP realizado en conjunto con Gonzalez Rocio y Parodi Leila donde proponemos que se estudiantes de 3° de la escuela secundaria puedan modelar y acondicionar un patio de un colegio primario con el fin de optimizar el espacio disponible y los recursos. En el proyecto vincularemos las materias de Matemática, Ciencias Naturales, Practicas del lenguaje y Arte. Donde los estudiantes tienen que trasladar los conocimientos vistos en el aula a la realidad para poder darle la mayor funcionalidad al patio a recrear. Además se puede ver la creación de nuevos vínculos entre compañeros, pero también entre circulos institucionales, ya que socialmente se vinculan dos instituciones distintas.
Para poder presentarlo podemos recomendar también la siguiente presentación
Y también me gustaría recomendar la lectura del siguiente ABP " Toma mate y recárgate" realizado por colegas del ISFD 41, se llama donde plantean un proyecto vincular entre Matemática, Informática, Construcción de la ciudadanía, Ciencias naturales y Arte.
Lo que destaco de este proyecto es que como verán es que para realizarlo se debe contar con elementos que están al alcance de la gran mayoría de los estudiantes y de fácil obtención, lo que lo vuelve un proyecto muy practico. También cuenta con la idea de brindar la posibilidad de trabajos en grupos pero donde puedan compartirse resultados lo que va a producir un ambiente colectivo positivo para futuros proyectos escolares.
Al mismo tiempo el proyecto esta bajo el marco del cuidado ecológico del medio ambiente y nos presenta algunas de las alternativas posibles que podemos realizar para disminuir el impacto negativo en el ambiente que nos rodea, donde con pequeños conocimientos podemos lograr grandes resultados. Esto considero que va a despertar la curiosidad en buscar otras alternativas que puedan realizar los estudiantes por si mismos pero además va a informar durante todo el año de manera académica los grandes problemas que se causan por un mal cuidado del medio ambiente, una cuestión central en la educación actual que la sociedad considero que necesita, y que por ejemplo se pueden mencionar y dar a conocer distintas ONG como Greenpeace o algunos de sus trabajos en esta materia.
También podemos ver que es un proyecto de larga duración lo que va a permitir el continuo aprendizaje de los estudiantes durante todo el ciclo académico, con una incorporación fuerte de los mismos y con una exposición hacia el exterior del aula donde la comunidad pueda ser parte de los resultados e informada del proceso. Además al finalizar la experiencia los estudiantes cuentan con una lista de cotejo, que me parece muy importante tanto para el docente como para el estudiante para que pueda ver y ser autocritico de su participación en el proceso.
Lo pueden encontrar clikeando acá
Bibliografía:
ABP REcreo, autores; Gonzalez Rocio, Leila Parodi, Gaspar Corrales recuperado https://www.calameo.com/books/00750093143b9e4321576
ABP Toma mate y recargate, recuperado de https://drive.google.com/file/d/1QPC_nWL6gOYasBOfWyq17PF4UGn_nTVz/view , autores: Almada Valeria, Fernandez Vera Carolina, Meaurio Pamela, Miranda Alejandra, Neira Natalia.
ONG, recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_no_gubernamental
Greenpeace recuperado de https://www.greenpeace.org/argentina/participa/involucrate/?gclid=Cj0KCQiAyKurBhD5ARIsALamXaFXg8CPInFO9GpoOWKflCu3mdRT5f3JbsHmbU5oG9pLU392rlUsEH0aAppxEALw_wcB
